Ahir l’alumnat de 2n ESO van visitar l’Observatori Astronòmic de Pujalt, on van fer tallers d’astronomia i van viatjar per l’Univers dins el planetari. El cel, emboirat durant bona part del dia, els va donar una treva de 30 minuts i, amb l’ajut d’un telescopi, van poder contemplar Saturn i el seu anell, i reconèixer les principals constel·lacions.
L’institut Manuel de Pedrolo ha estat seleccionat per participar, un curs més, al projecte Retotech, organitzat des de la Fundació Endesa. La iniciativa té com a finalitat contribuir i impulsar dinàmiques innovadores que transformin l’educació dels més joves a través de la proposta d’un repte: desenvolupar un projecte tecnològic que resolgui una necessitat real de l’entorn utilitzant tècniques com la robòtica.
Així és com els professors i alumnes de robòtica han presentat el seu projecte:
Acabem el curs amb dos dies d’activitats lúdiques: caiac a Miravet (1r ESO), gimcana a Tarragona (2n ESO), parc aquàtic Aqualeon (3r ESO) i matí de piscina a Tàrrega per a tots els grups.
Només ens falta la Festa Major del dia 21 com a cloenda d’un curs en què hem compartit moltíssimes experiències.
Us hi esperem!
Les alumnes Bertha Balp Kollar, Isis Farregut Saavedra i Martina Giribet Homs de 2n ESO D han estat seleccionades com a finalistes al concurs X(p)rimenta que organitza la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació. Es tracta d’un concurs de vídeos de divulgació científica en què l’alumnat ha de presentar un experiment científic, explicar-lo i extreure’n les conclusions.
El dimarts 28 de maig aniran a Barcelona per assistir a l’acte de lliurament de premis on comprovaran si finalment han resultat guanyadores. Enhorabona i molta sort!
Els alumnes i professors de l’optativa de robòtica ja tenen a punt el projecte que presentaran al Festival Final Retotech, el dia 6 de juny, després d’haver estat seleccionats a l’inici del curs per la Fundació Endesa. Tal com demanen les bases del concurs, el seu projecte dona resposta a un repte: resoldre una necessitat real de l’entorn utilitzant tècniques com la robòtica. El podeu conèixer clicant a la imatge.
Els desitgem molta sort!
Avui els alumnes de 2n d’ESO han participat al Taller Escape Room “Fronteres invisibles“, una proposta que lluita per sensibilitzar els adolescents entorn del racisme. Durant la dinàmica, s’introdueix el tema, s’explica l’objectiu del roomescape, on cada participant esdevé un personatge, i finalment es proposa un espai de debat per compartir opinions, sentiments i coneixements que han anat sorgint durant l’estona de joc.
Ahir els alumnes de 2n d’ESO es va desplaçar fins al Teatre l’Ateneu per assistir a la representació teatral de l’obra Ludere de la companyia inHabitants. L’obra adapta el conte de la Caputxeta Vermella per fer-nos reflexionar sobre la violència masclista i les agressions sexuals, tot en el marc del 25N, dia internacional per l’eliminació de la violència envers les dones.
El Departament de ciències naturals del centre ha organitzat la participació d’avui d’un grup d’alumnes de 2n d’ESO al concurs internacional de física i matemàtiques Náboj Junior. Molta sort!
Els professors del Departament de Tecnologia del centre, des de l’optativa de Robòtica de 2n d’ESO, van elaborar un vídeo que van presentar a la Fundació Endesa, per tal de poder participar durant aquest curs en el projecte RetoTech, una iniciativa que té com a finalitat contribuir i impulsar dinàmiques innovadores que transformin l’educació dels més joves. Amb aquesta finalitat RetoTech planteja un repte: desenvolupar un projecte tecnològic que resolgui una necessitat real de l’entorn utilitzant tècniques com la robòtica.
Haver estat seleccionats comporta una important dotació de material, la formació del professorat de tecnologia i, per tant, molts més recursos per a l’alumnat.
A final de curs, se celebrarà un festival on els centres seleccionats exposaran els seus projectes.
Enhorabona als professors i alumnes participants!
Aquest dijous, els tres grups de 2n d’ESO han fet tres torns per seguir la Ruta Pedrolo. Es tracta d’un recorregut guiat, format per dotze senyalitzacions, que tenen relació amb la vida i l’obra de l’escriptor més prolífic de la nostra literatura. La ruta comença… Llegeix més»
