AVUI, PROJECTES DE RECERCA DE 4t d’ESO

Avui al migdia, els nois i noies de 4t que han elaborat el projecte de recerca durant el segon quadrimestre han exposat oralment el resultat dels seus estudis davant dels tribunals formats per diferents professors, entre ells els tutors del seu treball. Ens han parlat d’esport, salut, tecnologia, llengua… Bona feina!

TREBALLS DE SÍNTESI A 1r, 2n i 3r d’ESO

Coincidint amb els dies de les proves PAU al centre (4, 5 i 6 de juny), un grup d’alumnes de 1r, 2n i 3r d’ESO s’han desplaçat a diferents zones de la nostra geografia amb l’objectiu de portar a terme les activitats dels treballs de síntesi amb què, un any més, tanquem els projectes del curs.

Els de 1r han anat fins a Cubelles on han participat en les activitats aquàtiques, científiques i lúdiques del projecte “Medi Marí“. Els de 2n han viatjat fins a Caldes d’Estrac on, amb el projecte “Orbitant pel món”, han treballat el coneixement del medi natural, tot combinat amb activitats lúdiques i esportives. Finalment, els de 3r, des de Tamarit, han compartit l‘”Experience Caledònia” també amb activitats esportives, aquàtiques, de desenvolupament físic i de coneixement del medi natural.

Paral·lelament, els nois i noies que s’ha quedat al centre han treballat en projectes grupals alternatius. A 1r d’ESO l’hem titulat “Descoberta de Tàrrega” i l’han dedicat al coneixement de la ciutat des de diferents punts de vista (històric, social, lingüístic, paisatgístic, matemàtic, artístic, i esportiu) per arribar al disseny i la construcció d’un joc de taula basat en els seus “descobriments”.

A 2n d’ESO, també han planificat i elaborat el joc Pedrolo & Co, similar al Party & Co però amb temàtica lliure. Els equips participants han d’arribar a la meta després d’haver superat proves que requereixen diferents habilitats com el dibuix, la mímica, la música…

I els alumnes de 3r d’ESO, agrupats segons les zones de procedència, amb el treball “Orígens, cultures i tradicions” han de presentar als companys de l’aula els aspectes més representatius del país que escullen (tradicions, gastronomia, paisatge, llengua…)

Esperem que totes aquestes experiències els hagin resultat molt enriquidores!

PROJECTE DEL FESTIVAL FINAL RETOTECH

Els alumnes i professors de l’optativa de robòtica ja tenen a punt el projecte que presentaran al Festival Final Retotech, el dia 6 de juny, després d’haver estat seleccionats a l’inici del curs per la Fundació Endesa. Tal com demanen les bases del concurs, el seu projecte dona resposta a un repte: resoldre una necessitat real de l’entorn utilitzant tècniques com la robòtica. El podeu conèixer clicant a la imatge.

Els desitgem molta sort!

EL PEDROLO A “INNOVA”

Divendres 26 d’abril un grup d’alumnes de 4t d’ESO va participar a la primera edició de la Jornada d’Emprenedoria Intercentres (Innova), organitzada pel Pla Educatiu d’Entorn amb l’objectiu de fomentar l’intercanvi i la difusió dels diversos projectes emprenedors desenvolupats pels alumnes dels centres educatius de la capital de l’Urgell.

SANT JORDI AL PEDROLO

Avui, com és tradicional al centre, hem celebrat la diada de Sant Jordi. A la sala d’actes s’han lliurat els premis literaris en les diferents categories (narrativa, poesia i audiovisual), amb la col·laboració d’alumnes de Literatura catalana de 2n de Batxillerat i d’un grup… Llegeix més»

ORIENTACIÓ SOBRE ESTUDIS POSTOBLIGATORIS

Aquest matí els nois i les noies de 4t d’ESO han rebut diverses xerrades informatives i d’orientació sobre el seu futur després de l’ESO: el batxillerat i els cicles formatius.

A la sala d’actes, la cap d’estudis, Ester Taló, i el coordinador pedagògic, Francesc Carabasa, han explicat l’estructura, les matèries, les condicions, l’avaluació… del batxillerat i la seva aplicació a l’INS Manuel de Pedrolo. Per altra banda, a la biblioteca, representants de l’EASD Ondara, de l’INS Alfons Costafreda i de l’INS La Segarra han explicat altres modalitats de Batxillerat i la seva oferta de cicles formatius. En totes les intervencions hi han participat alumnes o exalumnes del Pedrolo que han enriquit les diferents informacions amb la seva pròpia experiència. Gràcies per la participació!